การทำงานทางสติปัญญาในระดับชายขอบ (borderline intellectual functioning)

สติปัญญาขอบเขต (Borderline Intelligence) เป็นกรณีพิเศษที่อยู่ระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญาและบุคคลทั่วไป เราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขต รวมถึงสาเหตุ อาการ และวิธีการวินิจฉัยความยากลำบากที่พวกเขาประสบ นอกจากนี้ เราจะเสนอมาตรการแก้ไขปัญหาการเลือกปฏิบัติทางสังคมและมาตรการสนับสนุนต่างๆ ด้วย

ในสังคมปัจจุบัน ความสามารถทางสติปัญญาเป็นปัจจัยที่สำคัญมาก แต่บางคนก็อยู่ในขอบเขตระหว่างบุคคลทั่วไปและผู้มีความบกพร่องทางสติปัญญา นั่นคือผู้ที่มี 'สติปัญญาขอบเขต' พวกเขามีค่า IQ ประมาณ 70-84 ซึ่งไม่ได้อยู่ในระดับความบกพร่องทางสติปัญญา แต่ก็มีสติปัญญาต่ำกว่าค่าเฉลี่ย

ข้อจำกัดด้านความสามารถทางปัญญาและความยากลำบากในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตมีพัฒนาการด้านความสามารถทางปัญญา เช่น ความเข้าใจ การจดจำ และการตัดสินใจ ต่ำกว่าบุคคลทั่วไป โดยเฉพาะอย่างยิ่ง พวกเขามีปัญหาในการคิดเชิงตรรกะและการทำความเข้าใจแนวคิดเชิงนามธรรม ส่งผลให้พวกเขารู้สึกไม่สะดวกสบายในด้านการเรียนหรือการทำงาน

นอกจากนี้ ยังมีปัญหาในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล พวกเขามีทักษะทางสังคมและความสามารถในการสื่อสารไม่ดี ทำให้ไม่สามารถเข้ากับกลุ่มเพื่อนได้ง่ายและมักจะถูกทอดทิ้ง ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้พวกเขามีปัญหาทางอารมณ์ เช่น การลดลงของความนับถือตนเองและภาวะซึมเศร้า

การสนับสนุนทางสังคมที่ไม่เพียงพอและความทุกข์ทรมานจากการเลือกปฏิบัติ

ผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตไม่ได้รับการยอมรับทางกฎหมายว่าเป็นผู้พิการ แต่ก็ไม่ได้รับการปฏิบัติเหมือนกับบุคคลทั่วไปเช่นกัน ในท้ายที่สุด พวกเขาก็ถูกตัดออกจากทั้งกลุ่มผู้พิการและกลุ่มคนทั่วไป พวกเขาไม่สามารถได้รับสิทธิประโยชน์สำหรับผู้พิการ และไม่สามารถแข่งขันกับคนทั่วไปได้อย่างเป็นธรรม

ที่สำคัญกว่านั้น คือ สายตาของสังคมที่มีต่อพวกเขาอาจทำให้พวกเขารู้สึกไม่สบายใจ พวกเขาต้องเผชิญกับความทุกข์ทรมานจากการถูกกลั่นแกล้ง การเลือกปฏิบัติ และการดูถูก และบางครั้งพวกเขาก็ตกเป็นเหยื่ออาชญากรรมหรือกลายเป็นผู้กระทำผิดโดยไม่ตั้งใจ

การสนับสนุนจากระบบและการสร้างความตระหนักรู้สำหรับผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขต

ความเป็นจริงของผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตนั้นน่าหดหู่ใจ เราจำเป็นต้องให้การสนับสนุนอย่างเป็นระบบเพื่อให้พวกเขาสามารถเป็นสมาชิกของสังคมที่มีสุขภาพดีได้

ประการแรก เราจำเป็นต้องให้การยอมรับทางกฎหมายและสิทธิประโยชน์แก่พวกเขา เราควรปรับปรุงระบบการจัดประเภทความพิการเพื่อให้การสนับสนุนที่เหมาะสมกับพวกเขา

ประการที่สอง เราจำเป็นต้องจัดเตรียมโอกาสทางการศึกษาที่เป็นรูปธรรม เช่น การศึกษาพิเศษและการฝึกอบรมอาชีพ เพื่อช่วยให้พวกเขาสามารถพึ่งพาตนเองและปรับตัวเข้ากับสังคมได้

ประการที่สาม เราจำเป็นต้องดำเนินการรณรงค์สร้างความตระหนักรู้ในหมู่ประชาชน เพื่อให้เกิดความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขต และลดการเลือกปฏิบัติและอคติ

ประการที่สี่ เราจำเป็นต้องจัดตั้งระบบสนับสนุนด้านจิตใจ เช่น การให้คำปรึกษาและการรักษา เพื่อช่วยลดความทุกข์ทรมานทางอารมณ์ของพวกเขา

การจำแนกประเภท IQ
130 ขึ้นไป    ผู้ที่มีสติปัญญาสูง (2% สูงสุด)
120 - 129 เก่ง (9% สูงสุด)
110 - 119 เหนือค่าเฉลี่ย (25% สูงสุด)
90 - 109   ค่าเฉลี่ย (25% - 73%)
80 - 89    ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย (23% ล่างสุด)
70 - 79    สติปัญญาขอบเขต (8% ล่างสุด)
50 - 70    ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับอ่อน (2% ล่างสุด)
35 - 49    ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับปานกลาง (0.034% ล่างสุด)
34 ลงไป    ความบกพร่องทางสติปัญญาระดับปานกลาง - รุนแรง (0.00054% ล่างสุด)

สาเหตุและอาการของสติปัญญาขอบเขต

สาเหตุของสติปัญญาขอบเขตนั้นมีความหลากหลายมาก สาเหตุทางพันธุกรรม ได้แก่ ความผิดปกติของโครโมโซม โรคทางพันธุกรรม ฯลฯ และสาเหตุภายนอก ได้แก่ การถูกทารุณกรรมในเด็ก สภาพแวดล้อมการศึกษาที่ไม่ดี การบาดเจ็บที่สมองจากอุบัติเหตุ ฯลฯ

อาการหลัก ได้แก่ ความเข้าใจและการจดจำที่ต่ำ การขาดแคลนคำศัพท์ ปัญหาการสื่อสาร ฯลฯ นอกจากนี้ พวกเขายังแสดงลักษณะ เช่น การขาดการสังเกต การไม่เคารพกฎเกณฑ์ทางสังคม และการขาดทักษะทางสังคม พฤติกรรมที่แตกต่างจากคนทั่วไปทำให้พวกเขายากที่จะเข้ากับคนรอบข้างได้

การวินิจฉัยและลักษณะเฉพาะของสติปัญญาขอบเขต

ผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตมักจะได้รับการวินิจฉัยโดยการทดสอบสติปัญญาของเวชเลอร์ (Wechsler Intelligence Scale) หากมีค่า IQ 70-84 จะถูกจัดประเภทว่าเป็นสติปัญญาขอบเขต แต่การแยกแยะระหว่างความบกพร่องทางสติปัญญาและสติปัญญาขอบเขตนั้นอาจทำได้ยากในบางกรณี

ลักษณะเฉพาะคือ พวกเขาไม่มีปัญหาในการใช้ชีวิตประจำวันมากนัก แต่มีปัญหาค่อนข้างมากในการเรียนและการทำงาน นอกจากนี้ พวกเขายังมีปัญหาในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเนื่องจากการขาดทักษะทางสังคม บางคนในกลุ่มนี้ยังอาจตกเป็นเหยื่ออาชญากรรมด้วย

มาตรการสำหรับผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขต

ประการแรก การให้การยอมรับทางกฎหมายเป็นสิ่งเร่งด่วน เพื่อให้สามารถให้การสนับสนุนและสิทธิประโยชน์ที่เหมาะสมกับพวกเขาได้

ประการที่สอง จำเป็นต้องมีการเสริมสร้างการศึกษาพิเศษและโครงการฝึกอบรมอาชีพ เพื่อช่วยให้พวกเขาสามารถพึ่งพาตนเองและปรับตัวเข้ากับสังคมได้

ประการที่สาม การให้คำปรึกษา การรักษา และการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองก็มีความสำคัญเช่นกัน เพื่อช่วยบรรเทาความทุกข์ทรมานทางอารมณ์และเพิ่มความเข้าใจของครอบครัว

ประการที่สี่ จำเป็นต้องดำเนินการแก้ไขปัญหาการเลือกปฏิบัติและรณรงค์สร้างความตระหนักรู้ควบคู่กันไป การกำจัดอคติและการให้ความเคารพต่อผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตเป็นสิ่งจำเป็น

ผู้ที่มีสติปัญญาขอบเขตก็เป็นสมาชิกของสังคมที่มีสุขภาพดีเช่นกัน การให้ความสนใจและเอาใจใส่ต่อพวกเขาจะช่วยสร้างโลกที่ดีขึ้นได้